Misie

Een van “boven af “opgestelde missie voor de gehele onderwijsinstelling zullen personeel en leerlingen/studenten ervaren als bemeestering. Bij bemeestering stokt de ontwikkeling van de identiteit, omdat er alleen sprake is van aliënatie en onvoldoende ruimte is voor separatie en eigen inbreng. Bij bemeestering wordt de missie geruisloos terzijde gelegd en men gaat over tot de orde van de dag.
Een functionerende missie ontstaat vanuit de onderwijspraktijk, waarbij de leerlingen/studenten zelf hun individuele missie verwoorden, waardoor aliënatie en separatie beide aanzezig zijn.
De verwoording van de waarden in het eigen zingevingssysteem kan gezien worden als de persoonlijke missie die in relatie staat tot het goede, richting geeft aan het leven en op grond waarvan een leerling/student tracht te leven.
De combinatie van de individuele waarden en de persoonlijke missie, bieden in de sociale context van de schoolomgeving een nieuw perspectief van identiteitsontwikkeling, opvoeden en sociaal leren.