Contactpersoon:
Cor Nieuwenhuijse
Tel: 06-53781425
Email: info@KenniscentrumvoorWaarden.nl
Persoonlijke ervaring
Marnix (19) en Ton (57):
Marnix: "Op school liep het niet zo lekker. Dat is ook niets voor mij, stilzitten achter een boek. En die leraren wisten niet half zo veel van installatietechniek als Ton hier."
Ton: "Ik vind het leuk om mijn vak over te kunnen dragen aan een nieuwe lichting. Marnix pikt alles snel op. Ik laat hem de praktijk zien en de rest leert hij via de computer."
Marnix: "Op school liep het niet zo lekker. Dat is ook niets voor mij, stilzitten achter een boek. En die leraren wisten niet half zo veel van installatietechniek als Ton hier."
Ton: "Ik vind het leuk om mijn vak over te kunnen dragen aan een nieuwe lichting. Marnix pikt alles snel op. Ik laat hem de praktijk zien en de rest leert hij via de computer."
Praktijkleren
Leren buiten de schoolbanken
In 2010 verlieten 42.600 leerlingen een MBO-opleiding zonder startkwalificatie. Hun kansen op een baan en voldoende inkomen zijn daardoor een stuk kleiner dan met diploma. Een deel van deze leerlingen kan alsnog een diploma halen als ze de kans krijgen om in de praktijk te leren.
Gildesysteem
Het Kenniscentrum voor Waarden is betrokken bij het opzetten van het "RolloverOnderwijs". Deze nieuwe vorm van onderwijs combineert een modern digitaal leermodel met het aloude gildesysteem. De leerling leert op de werkplek en wordt daar bezocht door een coach. Via het digitale leermodel bouwt de leerling een portfolio op dat examineerbaar is.
Ook voor volwassenen
Het model is ook zeer geschikt voor volwassenen, die al in de praktijk werkzaam zijn en die hun ervaring vertaald willen zien in een bijpassend diploma.
In 2010 verlieten 42.600 leerlingen een MBO-opleiding zonder startkwalificatie. Hun kansen op een baan en voldoende inkomen zijn daardoor een stuk kleiner dan met diploma. Een deel van deze leerlingen kan alsnog een diploma halen als ze de kans krijgen om in de praktijk te leren.
Gildesysteem
Het Kenniscentrum voor Waarden is betrokken bij het opzetten van het "RolloverOnderwijs". Deze nieuwe vorm van onderwijs combineert een modern digitaal leermodel met het aloude gildesysteem. De leerling leert op de werkplek en wordt daar bezocht door een coach. Via het digitale leermodel bouwt de leerling een portfolio op dat examineerbaar is.
Ook voor volwassenen
Het model is ook zeer geschikt voor volwassenen, die al in de praktijk werkzaam zijn en die hun ervaring vertaald willen zien in een bijpassend diploma.
Voorbeeldproject
Toestroom arbeidsmarkt
In Lunteren loopt bij het Leger des Heils het project ‘Gekwalificeerde toestroom naar de groene arbeidsmarkt’.
Dit project richt zich op het vergroten van de kans op doorstroom van mensen die nu buiten het arbeidsproces staan naar de agrarische arbeidsmarkt. Speciale aandacht is er daarbij voor de onderlinge versterking van zorg en scholing in het traject naar betaald werk.
Op de site van RolloverOnderwijs staat meer informatie over dit project.
In Lunteren loopt bij het Leger des Heils het project ‘Gekwalificeerde toestroom naar de groene arbeidsmarkt’.
Dit project richt zich op het vergroten van de kans op doorstroom van mensen die nu buiten het arbeidsproces staan naar de agrarische arbeidsmarkt. Speciale aandacht is er daarbij voor de onderlinge versterking van zorg en scholing in het traject naar betaald werk.
Op de site van RolloverOnderwijs staat meer informatie over dit project.